Hemen her karne döneminde karne faciaları ile ilgili haberlere şahit olduklarını belirten Karakaş öğrencinin karnesinde olması muhtemel zayıf notlar neticesinde aklı sıra çocuğunu cezalandırmaya kalkışan velilerin  yanlış üstüne yanlış yaptıklarını ifade etti.

Şunu unutmamak gerekir ki her çocuk özeldir ve her çocuğun ilgi ve yetenekleri farklıdır.

Netice de her çocuktan her derste aynı başarıyı beklemek son derece yanlış bir anne baba tutumudur. Özellikle çocukların sınıf arkadaşları ile mukayese edilmesi, ailede diğer çocuk ve kardeşlerle kıyaslanması ve bu bakımdan horlanıp aşağılanması trajik sonuçlar doğurabilecek olaylara gebedir.

 Karne tek başına başarıyı ölçen bir nesne değildir. Karne sadece velileri bilgilendirme  ve önlemler alınmasını, bir dizi kararlara gidilmesini okul ile işbirliği yapılmasını, öğrenci açısından planlı ve programlı bir ortam sunulmasını gerektiren  bilgi amaçlı hazırlanmış  bir belgedir.

Karne çocuğa ceza verilmesini gerektiren bir evrak olarak görülmemelidir. Bilakis çocuğun mevcut durumunun değerlendirildiği ve ödüllendirmeyi gerektiren bir kavram olarak görülmelidir.

Karnedeki başarısızlığın  aslında sadece öğrenciyi ilgilendiren bir durum da olmadığını ve karnedeki sonuçlardan öğrenci velisinin  de kendisine bir ders çıkarması gerektiğini ifade etti.  .

Şunu unutmamak gerekir ki başarısız bir karne başarısız bir veliyi işaret eder. Netice de öğrencinin karnesindeki başarısız görüntü var ise burada velinin başarısızlığı da söz konusudur. 

 Fiziki ve sözel şiddetten kesinlikle uzak durmalı ve aksine ona değerli olduğunu hissettirmelisiniz dedi.

Başarı dolu bir karne ile  karşılaştığınızda ise  ödül başarıyı pekiştirecektir diyen Karakaş Burada sınıf öğretmenlerine de önemli sorumluluklar düşmektedir. Öğrencilerin karnelerinin boş bir  şekilde verilmesi yerine okul idaresinin de  desteği alınarak öğrenci karnelerine öğrencinin ilgi alanını da dikkate alarak ilişkilendirilecek küçük hediyeler yanında, öğrenciye ve veliye mektup niteliği taşıyan notlar, karnelerin kurdelelerle süslenmesi, nazar boncukları vb uygulamalarla anlamlaştırmak ta işini önemseyen öğretmenlerin uygulamaları olarak dikkat çekeceğini yazdı.